南国四时俱可喜，最佳岁月暖冬时。为普及班主任专科训导，提高班级照拂水平，促进学生全面发展，切实增强班级凝合力，12月22日晚上，茂名市第一中学召开了“主题班会探究课”的活动。出席本次主题班会探究活动的有副校长詹金全，智育干部、级部成员以及整体高中部班主任。活动由政教处做事雷会民主抓。

杨春花《考而析得失·想而明改日》

活动开动，两名班主任老诚带来了两节主题班会课。

第一节主题班会是由杨春花老诚带来的《考而析得失·想而明改日——考后分析主题班会》，指挥同学们从联考后的心态颐养启程，完善一下心态和轮番的支吾战略，在后续学习历程中实时优化颐养。

拜书婷《爱我家乡 扬我文化 助力成长》

第二节主题班会是由拜书婷老诚带来的《爱我家乡 扬我文化  助力成长》，引颈同学们更好地了解和感受家乡文化，增强同学们对家乡文化的招供感和吹法螺感。

主题班会课后，杨春花和拜书婷诀别共享本次班会课的操办，杨春花聚会高一学生考完联考的情况，操办了本节主题班会课的三个活动：正确濒临试验得益；反想试验得益；考后心态颐养。拜书婷从学情配景、期间配景、跨学科配景三方面启程操办本节班会课，操办了三个活动，家乡文化学问知若干；小组展示家乡文化；写下拓荒家乡的志愿，通过三个活动引颈学生更好地了解和感受家乡文化，增强他们的文化自发和文化自信。

在评课交流中，来无礼一的班主任代表陈良湾、丁守权和高二的班主任代表陈嘉玲、刘海霞共享了我方的听课感悟。他们觉得杨老诚和拜老诚的主题班会操办主题较着，从学情启程，有针对性。活动设施说明出活动丰富性，多种花样的教学步地故意于普及学生的心态颐养和文化自信。

然后，高一级部和高二级部常务副主任段录暖和关成锋诀别对这两节课进行评课。段录平觉得开展好主题班会是班主任的一项基本功，从主题班会的选题，到决议操办，到组织召开，再到延迟反想，会深切相接到本学年智育责任当中，让主题班会大略信得过成为对学生进行集体西宾的灵验载体，促进班级照拂，普及班主任的专科训导。

关成锋接觉得拜老诚的主题班会课堂有想考、有探索、有亮点。他既详情了拜老诚高效趣味的课堂，如新颖的导入步地，别出机杼的活动设施等，又对整体班主任建议了但愿，但愿班主任们斗胆实际，在实际中蓄积更丰富的教诲和优秀的智育案例。

接着，政教处主任梁海娣发言，梁海娣觉得两节班会课各好意思其好意思，主题班会是班主任落实“树德树东说念主”这一根底任务的一种蹙迫花样，是治理班级或学生成长历程中存在的西宾问题，体现了班主任的西宾理念和西宾聪慧，两节主题班会大略灵验匡助学生树站立确的宇宙不雅、东说念主生不雅和价值不雅。同期，两节班会课有改善之处，比如两节班会课的导入部分不错操办和学生进行灵验充分的通常设施，班会课的本事不错再作念优化，幸免出现前松后紧的情况，灵验达到知、情、意、行的灵验和会。

终末，副校长詹金全对本次探究作了全面的回来。他发言强调：第一节主题班会课通过考后的分析问题，发现问题，再到学生在丝丝入扣的活动中一步步找到治理问题的见识，想路澄莹，操办竣工；同期，这节课班会课也体现了学科和会的性情，智育和心理学学问深度和会，是具有可鉴戒性的一节班会课。

针对第二节主题班会课，詹金全觉得本节课心扉老诚，通过对家乡历史名东说念主、家乡好意思食、家乡好意思景等的实地侦探，增强了学生对家乡文化的意识和了解；本节班会课实际性强，一皆活动由学生实地侦探侦探所得，班会活动为学生提供自我展现的舞台，终了班主任勾引与学生主体的协调共生，学生若干年后会紧记这节班会课，那么，这节班会课树德树东说念主的方针就终显著，智育的道理正在于此。

2024年主题班会探究课

深耕育东说念主泥土，津润成长之路。本次主题班会探究课活动为班主任搭建了一个互不雅互学、交流探究的平台，但愿茂一整体班主任共勉共进，上课有所得，听课有所获、评课有所想、研课有长处，切实激动学校班主任的专科化发展，在班主任智育的新航说念上不休探索，积极实际，凝心聚力，共同成长。

文稿：拜书婷

图片：各方

审编：潘盼婷、何露露、麦诗瑶

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